Куличенко Светлана Сабировна

«Для концептуального осмысления, стратегического планирования и повседневной педагогической практики школы эта необходимость сочетания культурного консерватизма и социальной актуальности имеет целый ряд следствий: это и необходимость изучения обобщенных и, на первый взгляд, далеких от школьных дел интерпретаций современной социокультурной ситуации; и понимание многообразия задач, стоящих перед преподавателем, и апробация новых методов преподавания и подходов к обучению; и постоянный диалог между педагогом, учеником, родителями; и целый ряд других.»

Нет сомнения, что сложность и даже некоторая противоречивость положения современной школы — залог продуктивности поиска новых образовательных принципов и идей. Именно этот поиск определил содержание концепции преподавания и цели стратегического развития ОАНО МОШ «Интеграция XXI век».

Современная школа — это динамичное пространство на стыке традиции и инновации. Наша главная задача в «Интеграции XXI век» — найти прочный баланс между фундаментальными культурными ценностями и запросами стремительного времени. Но ключевой вопрос заключается в том, как мы воплощаем этот принцип в ежедневную практику. Для нас этот баланс — это конкретные действия и подходы. Мы создаем междисциплинарные проекты, где классические знания встречаются с вызовами современности. Мы поддерживаем среду, в которой учитель — это и исследователь, экспериментирующий с новыми методами, и мудрый наставник. И мы выстраиваем школу как живое сообщество, основанное на трёхстороннем партнёрстве педагогов, учеников и родителей, где открытый диалог становится главным инструментом развития. Наша стратегия — это практическое руководство, в котором уважение к академическим канонам проверяется умением решать реальные задачи. Мы стремимся к тому, чтобы каждый день в стенах школы давал нашим ученикам не только знания, но и уверенность, способность мыслить критически и готовность к осознанным действиям в сложном мире.