Телемост «Диалог культур» дает ответ на многие вопросы, которые возникают перед детьми каждый день и на которые невозможно ответить в рамках обычных уроков и школьной рутины. Это вопросы взаимоотношений, социализации, реализации себя – и, чтобы разобраться с ними, зачастую нужно «выйти за границы» школы. 22 ноября ученики 3-4-классов «Интеграции XXI век» встретились со сверстниками из индийской школы «DPS International edge school». Во время этой встречи учащиеся презентовали информацию о своих странах, поделились знаниями о культуре, традициях, праздниках, спорте и других […]
9 ноября ученики 5 класса нашей школы совершили увлекательное путешествие в мир книг. Экскурсия в Библиотеку иностранной литературы им. Н. Рудомино, крупнейшую публичную библиотеку мира, произвела на детей огромное впечатление. Печатные фонды библиотеки насчитывают более 5 миллионов книг и периодических изданий на множестве языков. Государственная библиотека иностранной литературы существует с 1924 года и ведет обширный книгообмен с национальными библиотеками и библиотеками университетов большинства стран Европы, Азии, Америки и Австралии. Пятиклассники узнали об истории создания ВГБИЛ и ее деятельности, побывали в […]
Дети любят смотреть спектакли, кинофильмы, мультфильмы! А как же они создаются? Кто придумывает сценарии? Как записывают реплики в диалогах? Как превратить монолог в диалог? Много сложных и непотных моментов в создании интересного спектакля или кинофильма. Ребята 3 «А» класса на уроке развития речи и спецкурса «Театр» погрузились в процесс создания этюда на тему: «Как люди научились считать?». Самым сложным было распределить слова, написать сценарий, придумать роли, запомнить свою роль, придумать образ своему герою! Мы не задумываемся над тем, как я, […]
В последний учебный день перед каникулами мы отметили один из любимых детских праздников — Halloween. В этот день в школу можно было принести тыкву, на переменах играть в игры, посвященные Halloween, и прийти не в форме, а в тематическом костюме! В течение дня жюри наблюдало за самыми разными персонажами и путем долгого (и мучительного для жюри) голосования выбрало победителей в номинации «Лучший костюм»: 1 место – ученица 9 класса, Юлия Бессчетнова; 2 место – ученик 6 класса, Петр Узунов; 3 место […]
25 октября в мире отмечался Международный день художника. Дата торжества, 25 октября, выбрана неслучайно — в этот день в 1881 г. в Испании родился величайший художник Пабло Пикассо. В честь праздника проводятся выставки и вернисажи. International Artist Day появился в 2004 г. как признание вклада живописцев, вносимого ими в культурное развитие общества. Наш учитель DP Visual Arts Омар Годинес получил диплом за творческую самобытность и высокий профессионализм от организаторов Выставочного проекта «Мир видимый и невидимый» (Российская академия художеств, Московский Союз Художников), […]
Наши маленькие исследователи отправились на прогулку в Сосновый бор. Ребята любовались красотой осеннего пейзажа. Остановились. Послушали звуки осеннего парка. Походили по опавшей листве, послушали, как шумят листья. Наблюдали, как листья падают с деревьев – листопад! Нашли грибок, заметили белку на ветке! Рассмотрели папоротник. Дети пришли с подарками, принесли кормушки для птиц. Сегодня мы открыли птичью столовую! Расширили знания детей о правильной подкормке птиц в зимний период. Развивали эмоционально-эстетические чувства, уметь видеть, понимать и чувствовать красоту природы осеннего парка. Развивали речь […]
20 октября прошел первый «выпуск» наших эмоций на тему: «Что ты чувствуешь, когда встречаешь своих одноклассников с утра в школе?» Ученики заполнили плакат «Поляну эмоций», приклеив стикеры эмоций с ответами. Первой эмоцией была радость, потом счастье встречи, грусть, т.к. день пролетает быстро, а так еще хочется поиграть. Интерес и оживленность, увлеченность и мечтательность — ученики вместе работают над исследовательскими проектами. А далее уже следовали глаголы: хочу играть, общаться, узнавать, хочу вместе исследовать и изучать; дополненные рисунками, как особым видом «эмоциональной […]
Что такое созвездие? Какие бывают созвездия на небосклоне? История созвездий миф или правда? Ответы на эти вопросы ребята искали в ходе знакомства с новой темой исследования. Космос стал объектом изучения и очень заинтересовал студентов 2А класса. Информация о звездах и созвездиях увлекла второклассников и им захотелось проявить свои творческие и мыслительные навыки. В ходе междисциплинарного урока математики и развития речи Мичкова Анна Сергеевна и Ставцева Мария Евгеньевна придумали для ребята необычную задачу! Ученики спроектировали свое созвездие, где проявили себя как организованные […]
Ученики 1 класса наблюдали астрономическое явление — солнечное затмение! 25 октября второклассники восторженно сообщили нам: «Солнечное затмение!!! Солнечное затмение!!!». Все побежали к окнам в надежде разглядеть явление, но не увидели. Дрибинская Вера подсказала, что нужно сделать проектор (коробку с отверстием, через которую будет проникать солнечный свет, а на тени мы увидим, как Луна затмевает Солнце). Ученица узнала этот приём в мультфильме «Фиксики». Мы занялись поиском статей о подобных изобретениях и сделали свой механизм. Нам удалось увидеть частичное солнечное затмение, хотя […]
Сколько деталей, сколько изящества! На этой неделе студенты 2 классов посетили Художественную галерею Шилова. Ребята прогулялись по историческому зданию, наполненному духом творчества. Искусный портретист Александр Шилов в своих картинах очень тонко отслеживает детали. Его картины можно бесконечно рассматривать, каждый раз находя все новые и новые подробности. Ребята были поражены, тем как натуралистично выглядят люди на картинах Александра Шилова. Василий Извеков постоянно восхищался и не верил своим глазам: «Неужели это нарисовано красками! Ведь это настоящая фотография!». Взгляд студентов начальной школы притягивали необычные […]