Я, Тимур Исмаилов, студент 9 класса МОШ «Интеграция ХХ1 век», веду свой репортаж из МХАТа им. Горького. Через несколько минут здесь начнется спектакль «Ромео и Джульетта», поставленный по одноименной трагедии У. Шекспира. Мы находимся в холле театра в ожидании третьего звонка. Настрой перед спектаклем разный, но все в предвкушении ожидаемой постановки. Незадолго до этого на уроках литературы мы вели речь об эпохе Возрождения и анализировали трагедию Шекспира, а теперь хотим увидеть ее героев в театре с профессиональными актерами. Совпадет ли […]
В субботу, 26 ноября, 8 и 9 классы едут на экскурсию в Андроников монастырь и музей Андрея Рублёва. Коллекция музея насчитывает тысячи произведений древнерусского и прикладного искусства. Ребята познакомятся с собранием иконописи, редчайшими экземплярами рукописных и старопечатных книг, предметами церковной утвари, копиями росписей, принадлежащих Феофану Греку, Андрею Рублеву, Дионисию и многими другими раритетами.
9 ноября ученики 8-х классов посетили интерактивный музей «Живые системы». Экспозиция музея посвящена физиологии человека и представляет собой ряд интерактивных стендов свободного доступа, где ученики могли не только узнать много новых научных фактов, но и проверить их своими руками, глазами, а порой и всем туловищем. Экскурсии в таких занимательных местах дело неблагодарное, поэтому ученикам было предложено посоревноваться, кто сможет найти как можно больше ответов в музее на предложенные вопросы по строению человека. Какой длинны кишечник у взрослого человека? Сколько воды […]
В среду нас посетил Мобильный планетарий, который дал возможность нашим ученикам коснуться космоса, посмотреть фильмы про астрономию и открыть для себя новые знания. Ученики посещали планетарий в рамках спецкурса по астрономии, хоть и не все на него ходят. Впечатлениями делятся ученики нашей Школы: Мы посмотрели фильм, где я узнала много нового, например про то, что Солнце — карликовая звезда, что есть «красные затмения», что у Юпитера есть кольца, которые состоят из частиц размером с дом, и многое другое. Мне очень […]
В Москве существует программа «Ученые – школьникам: Наука как профессия». Мы присоединились к программе — и уже встречались с гостем из Пущинского государственного естественно-научного института Машкиным Петром Васильевичем. Оказывается, моллюски и раки помогают следить за чистотой воды в Москве и Санкт-Петербурге! И для этого у них снимают кардиограмму. Мы видели как это делается, и наблюдали за изменениями, происходящими в кардиограмме моллюска, если его просто потревожить. Для меня было очень интересно наблюдать за нашими учениками не только во время демонстрации моллюсков, […]
В среду 26 декабря я побывал в восхитительном месте – Геологическом музее имени В.И. Вернадского. Я даже не подозревал, что там нас ждет много интересного и странного. Пирит – минерал, изначально имеющий форму кубика, а пемза – вулканический камень, имеющий низкую плотность, и многое другое. Я очень внимательно вслушивался в слова экскурсовода. И узнал о том, что есть метаморфозные породы, произошедшие из других пород (глины-сланцы, торф-уголь, известняк-мрамор). Еще у кристаллов есть своя заданная форма и это объясняет их причудливый вид. […]
«Что такое наука? Кто такие ученые? Откуда появились те предметы, которые нас окружают?» Эти и многие другие вопросы задавали себе учащиеся 2х классов, когда начали работать над темой исследования «Где мы во времени и пространстве». Всю первую четверть ребята собирали информацию и делали выводы, чтобы определиться, что изобретения помогают познавать мир. А что лучше поможет понять теорию, чем практика? В процессе исследования ребята попробовали себя в роли изобретателей — каждый придумал что-то своё и представил это классу. Получился небольшой фильм-презнтация, […]
У студентов нашей школы появилась уникальная возможность побывать в столице Хорватии Загребе на презентации книги Натальи Листиковой «Солнцеворот», проиллюстрированной рисунками детей. Это стало важным событием в деле взаимодействия и дружбы детей многих национальностей, ведь в книгу вошли работы представителей разных стран. Рисунки Софии Кузиной, ученицы нашей школы, украшают обложку этой замечательной книги, а иллюстрации Ивана Дронова, Анастасии Портновой, Анны Певчих, Кирилла Портнова, Олега Ким, Андрея Мичкова, Ольги Кардашиди, Софьи Сеначиной, Анастасии Нечаевой, отмечены как самые интересные и также вошли в […]
28 октября в начальную школу приехал в гости ансамбль Дмитрия Покровского с программой «Небылицы в лицах». Артисты в лучших образах донесли до детей произведения русского фольклора: потешки, прибаутки, страшилки, небылицы, скоморошины, сказки, песни. В начале встречи артисты пообщались с публикой: «Как вы считаете, когда не было школ, телевизоров, компьютеров, как учились дети?» Ева Баркова: «Старшие рассказывали сказки, потому что сказки учат уму-разуму». Зал оживился, посыпались ответы: «Сказки учат добру», «Сказки учат, что хорошо, что плохо»… — «Правильно, это и делает […]
28 октября у физиков из 10DP класса был свой Хэллоуин. Ученики изучали основы баллистики, стреляя из ружья в специальный маятник и пытались определить скорость вылета пулек различной массы. Физика не может быть скучной! Григорий Мордкович: В пятницу 28 октября мы на уроке физики провели лабораторную работу. При помощи баллистического маятника, собранного из подручных средств и откалиброванного, мы исследовали скорость вылета пуль разной массы из пневматического ружья «Ижевск». Мы проводили по пять выстрелов пулей одной массы и смотрели на сколько отклонится […]