14 января ученики 6 класса отправились на выездной урок в один из самых необычных музеев Москвы – музей кочевых народов.
Музей необычен тем, что создан энтузиастами путешественниками, которые собирали его экспонаты в своих экспедициях в далекие страны.
Музей – «живой»! Экспонаты можно брать в руки, музейную одежду - надевать на себя, музыкальные инструменты использовать для игры и т.д.
Наши ребята познакомились с жизнью и бытом одного из самых загадочных народов мира – цыган. Они узнали, почему во многих странах к цыганам сложилось негативное отношение. Ребята в игровой форме узнали некоторые «цыганские секреты», например, каким образом некоторые цыганки промышляют, выманивая деньги у прохожих.
Некоторых ребят нарядили в подлинные цыганские костюмы. И, конечно, было много музыки! Ведь цыгане по своей природе – артисты и музыканты. Ребята пели в сопровождении гитары известные романсы цыганского происхождения, подыгрывая себе на бубнах. Так что занятие получилось столь же веселым и зажигательным, каковой является сама цыганская культура.
После занятия ребята порассуждали на некоторые непростые темы, в том числе: - Какие версии происхождения цыган существуют у ученых, и как цыгане появились в разных странах? (вопрос очень сложный и имеет несколько ответов) - Почему во многих странах сложился стереотип отрицательного отношения к цыганам и их образу жизни? - Почему музыка цыган стала так популярна в разных странах и в России? - Как и почему цыган называют в разных странах по-разному и как цыгане называют себя сами?